РТУ МИРЭА: сквозное образование и интеграция с индустрией как ответ на кадровый дефицит
Москва. 17 апреля. ГеоИнфо — Острая нехватка инженерных кадров остаётся одной из ключевых проблем российской промышленности, особенно в высокотехнологичных отраслях. Как решить эту задачу, зачем нужна интеграция образования и производства, и каковы первые результаты нового подхода — рассказал в интервью «Коммерсанту» ректор РТУ МИРЭА Станислав Кудж.
По данным Минпромторга, дефицит специалистов в радиотехнике и радиоэлектронике в 2024 году составил от 40 до 50%, а в таких узких сегментах, как схемотехника, СВЧ-электроника и микроэлектроника, нехватка достигает 70%. Особенно остро ощущается дефицит инженеров-разработчиков, специалистов по квантовым и радиоволновым технологиям, технологов микроэлектронного производства и инженеров-программистов, включая направления искусственного интеллекта.
Подготовка инженеров требует масштабных инвестиций: создание уникальных лабораторий, привлечение экспертов из отрасли, тесная интеграция науки и образования. По оценкам Российского союза промышленников и предпринимателей, 85% предприятий сталкиваются с нехваткой молодых специалистов с практическими навыками. Это говорит о разрыве между системой образования и реальными потребностями индустрии.
В ответ на вызовы РТУ МИРЭА выстраивает систему сквозного обучения — от профильных школьных классов до магистратуры. На базе Передовой инженерной школы СВЧ-электроники университет реализует интеграцию образования, науки и производства. Совместно с холдингом «Росэл» и госкорпорациями «Ростех» и «Росатом» внедрены сквозные образовательные траектории, где студенты с первого курса включаются в реальные отраслевые проекты.
Уже в первый год работы Передовой школы было разработано 15 прототипов СВЧ-устройств, два из которых внедрены в производство. Также получен ряд патентов на изобретения в области антенн и СВЧ-технологий. Запущены стартапы в технопарке «Исток — РТУ МИРЭА», включая проект по созданию энергоэффективных радиомаяков для Арктики. Объём привлечённых инвестиций превысил 300 млн рублей.
Образовательные программы университета регулярно актуализируются: ежегодно обновляется около 30% учебного контента. В 2025 году стартуют новые модули, посвящённые Embedded-разработке для автоэлектроники и проектированию чипов для 5G. Более 80% дисциплин включают практические кейсы от предприятий, а в обучении активно участвуют внешние эксперты из промышленности и НИИ.
По данным Минобрнауки, 87% выпускников РТУ МИРЭА находят работу в течение полугода после окончания обучения. Из них 65% устраиваются в ключевые компании отрасли: «Росэл», «Алмаз-Антей», «Роскосмос» и другие. Около 20% продолжают научную карьеру в лабораториях РАН и на PhD-программах.
Программа «Инженерный класс» охватывает более 250 школ в 35 регионах страны. Более 7 тыс. школьников ежегодно участвуют в олимпиадах и проектных школах РТУ МИРЭА. Система дуального образования позволяет студентам проходить до 40% обучения на базе предприятий-партнёров. В 2024 году 492 студента заключили целевые контракты с компаниями отрасли.
Успешным стал и проектно-образовательный интенсив с «Росэл», который в 2025 году планируется масштабировать. Расширение практики позволит студентам глубже погрузиться в производственные процессы и получить уникальный опыт командной работы с профессионалами индустрии.
Материально-техническая база университета активно обновляется. В 2025 году планируется открытие мегалаборатории цифрового телевидения, саунд-технологий и медиасвязи совместно с ВГТРК, а также лаборатории телематики и автоэлектроники при поддержке ИТЭЛМА. Эти центры соответствуют или превосходят уровень решений, используемых в реальной промышленности.
По словам ректора Станислава Куджа, благодаря такому подходу студенты РТУ МИРЭА получают не только знания, но и актуальные навыки, что делает их конкурентоспособными с первого дня на рынке труда. «Наши студенты и преподаватели могут вносить значительный вклад в современную индустрию, разрабатывая решения, которые обеспечивают эффект от инвестиций и повышают конкурентоспособность компаний», — подчеркнул он.
